OCDI 8: Αναλογιζόμενοι τη διδασκαλία σας, μαθαίνοντας πώς να μαθαίνετε

Description

Ο προβληματισμός σχετικά με τη διδασκαλία σας είναι το κλειδί για τη συνεχή ανάπτυξη, βελτίωση και βιωσιμότητα. Επιπλέον, υπάρχει μια ποικιλία βημάτων διατήρησης για προώθηση και μονιμότητα. Αυτό το κεφάλαιο θα εστιάσει τι μπορείτε να κάνετε για να αρχειοθετήσετε την εργασία σας για να παρακολουθήσετε την απόδοση και να επιδείξετε επιτεύγματα ως απόδειξη της ποιοτικής εργασίας σας.

Όπως και με τους μαθητές μας, πρέπει να αξιολογήσουμε πού βρισκόμαστε στις πρακτικές μας και να οραματιστούμε το μονοπάτι που θέλουμε να ακολουθήσουμε για να επιτύχουμε τους στόχους μας. Ο προβληματισμός είναι το πρώτο βήμα για να σκεφτείτε τη διδασκαλία σας και να προσδιορίσετε πού βρίσκεστε στην πορεία της σταδιοδρομίας σας. Αυτό το κεφάλαιο είναι μια συζήτηση για το πώς να χρησιμοποιήσετε επαγγελματικές οργανώσεις και πόρους πανεπιστημιούπολης για να σας βοηθήσει να δημιουργήσετε το σχέδιο επαγγελματικής ανάπτυξης για την πρόοδο της σταδιοδρομίας σας.

Περιεχόμενο

Ανάγνωση: Designing Effective Teaching and Significant Learning Κεφάλαιο 11 και 12.

Ένας σύνδεσμος για ένα δωρεάν αντίγραφο του eBook θα πρέπει να φτάσει από τη Stylus Publishing στο email σας εντός 2-3 ημερών από την εγγραφή σας.

Αποτελέσματα

Ελπίζουμε ότι μέχρι το τέλος του μαθήματος θα είστε σε θέση να

προσδιορίζετε τις συνιστώσες ενός χαρτοφυλακίου διδασκαλιών,
αναλύσετε τρόπους με τους οποίους μπορείτε να αναλογιστείτε τη διδασκαλία σας,
συλλέξετε αποδεικτικά στοιχεία της εργασίας σας που είναι απαραίτητα για ένα χαρτοφυλάκιο διδασκαλίας,
αναπτύξετε ένα σχέδιο για να λάβετε βοήθεια στη διδασκαλία σας,
δημιουργήσετε τρόπους για να λάβετε σχόλια από τη διδασκαλία σας,
προσδιορίσετε τους πόρους στην πανεπιστημιούπολη σας για επαγγελματική ανάπτυξη στη διδασκαλία,
επιλέξετε εξωτερικούς επαγγελματικούς οργανισμούς για να προωθήσετε τη διδασκαλία και το έργο σας στον τομέα σας, και
δημιουργήσετε ένα σχέδιο για την επαγγελματική ανάπτυξη στη διδασκαλία και τη μάθηση, είτε χρησιμοποιώντας πόρους της πανεπιστημιούπολης είτε εξωτερικών επαγγελματικών ομάδων.